5/21翻開我

　　當洪老師說要編輯一本屬於自己的書時，不僅是總結這一堂課的另一種形式，也是展現自己給大家看的方式。
　　
　　今天這堂課首先藍老師就先問我們：「目錄和目次又什麼不同？」頓時我和身旁的同學開始思考文字上的差異、表現出來的形式，彷彿在探討文字學一般。的確，不同的文字可以代表不同的模樣，我們所修的這堂書刊編輯課程，正是讓我們更能辨析平時不意注意到卻又很重要的地方。老師給大家SHOW了好幾張不同書本的目次、目錄用法，真的沒想到，一本書原來不單只是看裡面文字鋪的精彩世界，就連它的序、目次的設計都是一種美的講究，原本我以為目錄頁只是方便讀者更快速尋找到書頁內文字的工具，但「心中有讀者」的編輯，就是可以讓這個「工具」變得如此賞心悅目又為書的本身達到加分效果！
　　
　　今天有兩位「勇者」為大家分享他們的構想，老師說，就是要這樣勇於發表才有更多改進、進步的機會，我想這樣真好，勇於說出自己更勇於接受大家的注目，《me，圖》展現了自己的作品，可以說是同學作品的成長歷程呢！《親愛的…Korea》給人的感覺好可愛，也許所謂編輯自己的書，也可以這樣有濃烈的個人風格。其實這堂課下來，彷彿把自己這學期所學的一切都編進自己的書裡面，然後，這本書變成自己的分身了，當別人要翻閱這本書時，也翻開了「我」。