3/19命名的重要

　　這是的各組發表，雖然提早了些，不過因為學校的行程關係，所以讓這計畫提前了呢！第一組發表的是「痛報」，創意是很夠，但是洪老師讓我們猜測思考之餘，也告訴大家報刊的名稱要讓人容易聯想，藍老師也補充：名稱方面最好國語台語念起來差不多。第一組同學感覺也很用心，logo的設計也很又意思，同學們的期望是做成「失業人口可以減輕痛苦的電影介紹報刊」，但也是不大容易，因為電影說起來是有很大的範圍，所以蘇老師也說：「賞析」和「看電影」是兩回事，也許我們在第一次的作業中思考方向太希望可以讓大眾接受，反倒比較沒有放膽去鎖定小範圍的族群，因為訂下的目標確立了，才可以有說服力讓贊助商支持！



　　還有第四組的「阿翔週記」真的是讓全班驚奇，我覺得他們的構想真的很棒！當同學拿出樣本給各組時，真的可以感覺出他們的認真及用心呢！取的刊名也是大有意義，聽了同學的介紹就可以體會到設計者的巧思於其中，不過要更加強印象，又是考驗到怎樣取怎樣的名字可以讓讀者關注並吸引目光。第三組的「斌週報」感覺真是太酷了，就比較小範圍的鎖定在學生族群的「文藝」和「體育」方面，聽了他們的設計理念，真的會很想支持他們呢！我們第五組的主題是「食食刻刻」主要就是以食為主，人都會有口腹之慾，所以我們這組希望的是可以用圖片和文字的魅力，將食物的美味透過視覺傳達到讀者的感官中囉！


　　前面發表就用上了一堂課之多，第二堂課解少新聞稿和非新聞稿的編輯作業區隔，從內容的　差異、到時效性的壓力差別以及版面編輯的不同。還有兩者之間各編輯所需具備的能力。藍老師接著為我們介紹版面設計的基本原理，從編排的美學開始，就有所謂的對稱平衡、黃金比例、調和或對比、韻律、統一或變化、主屬，來考量在視覺上所呈現的美感。今天有個小小的心得，藍老師的講解部分比較生動，因為藍老師會和我們分享很多圖片，然後拿來當作例子和大家說明，就變得很容易懂，上課也變得有趣又實用囉！