4/23 勇敢的向前衝阿！

　　這天終於是我們成果發表的日子了，看著大家擺著"大大小小"的刊物在黑板上，原來大家心目中的標準都各有不同。當然每組都非常的用心投入，所以成品也就更加亮眼。倒是因為討論的踴躍，今天可以報告的只有三組！不知不覺兩堂課就在大家的回應當中溜過了。



　　要上台都讓人有點卻步，雖然是自己的心血卻又擔憂暴露缺點，不過，還是勇敢的向前衝吧！有別人的眼光指教，才可以看到自己另一個角度看不到的機會點，很多人會謙虛的說：「這是我們疏忽的地方。」不過當初會有這樣的構想並執行，一定會有最原始的考量，有時不妨說說看自己的用意為何，也許會是一閃而過的想法、也許會是同學們幫你注意到的細節，中間難免也一些小小的口角火花出現，但是也值得讓別人的話語沉澱在省思的時刻，互相互相，課堂中就是可以互相學習。



　　每一組做的主題都不同，但卻都各有其領域的專業，像我們第五組的《食食刻刻》，就被蘇老師提醒：拍食物的呈現有技巧性可言，通常為了求效果到後來拍過的食物是不能吃的！可以見識到相片的效果影響視覺感受的重要性，還有因為我們目標是「雜誌型報刊」，所以在空間的運用排版上也是我們更要注意的！



　　而《原民藝刊》內容真的很豐富，豐富到同學塞了很多的資訊在其中，他們的用心的真的一目了然，但是也要考慮到讀者的閱讀習慣，老師點出了幾個可以稍加修改的排版問題，封面、藝術版，還有，這麼擁擠的版面，也要注意「留白也是一種藝術！」



　　《斌週報》讓我好奇的地方是為什麼斌這個字只有"文"的地方是紅色呢？但是因為時間的關係沒有提出。這份也是文字滿滿的報刊，老師提出了文字排列的行距會影響讀這閱讀的興致，如果看到滿滿的文字糾失去的閱讀的胃口，這樣就可惜了那些傳達意義的文章。記得藍老師說過：「要把文字視為一個"點"，當有一排文字時就會有一條"線"，出現一篇文章時，就會是一個面，也就是"圖"」原來不是把想說的話擺在要介紹的圖旁邊就是排版，而是劃分清楚想表達的主次，今天每個同學都受過指教，但是每位同學為自己的作品發聲，排出美美的版面，都是一次的機會！因為，不是每個人都有機會編文排圖呢！